低成本小制作在高频电子线路实践教学中的运用

高频电子线路是一门理论与实践结合非常紧密的课程，其实践教学是一直在探索研究的问题。该文在分析总结传统的实验教学的基础上，提出了一种实验教学的思路，运用低成本小制作，让学生深入理解高频电子线路中的理论分析，培养学生的动手能力和学习的兴趣，从而进一步树立学习的信心。这种方式不会增加学生的经济负担和过多的精力，同时这种方式贯穿于教学过程中，也为老师和学生的沟通建立一个良好的平台。     

高职艺术设计类专业工作室制教学模式的探索与实践

在高职院校艺术设计类专业传统的课堂教学模式中，常常会关注学生的理论知识培养和虚拟课题的实践，以致使艺术设计类专业的实践教育与社会实际项目严重脱节，这样培养出来的学生动手能力较弱，以任务驱动、项目引导的“工作室制”教学模式，是高职艺术设计类专业教学改革的重要途径。     

对司法实践的经济学分析

法律与经济之间存在密不可分的联系.但将经济学分析方法引入法律领域却是一个全新的课题.对司法实践进行经济学分析.有助于明晰经济学分析方法,实现维护公平正义的司法价值目标:有助于均衡成本和收益,促进经济发展,维护社会和谐稳定;有助于促进司法资源优化配置.推动司法实践改革工作长远发展;有助于加大立法改革力度,进一步改善司法与立法脱节的现象.司法工作人员应在司法实践中充分领会经济学分析的效益内涵,通过树立正确的工作价值观、权力观,深入开展各种形式的监督、整治、纠查活动.大力开展法律援助工作,将经济学分析的方法和精神贯穿到保障人权、维护社会稳定、服务经济建设等各项司法实践活动中去,以实现司法效益和社会经济效益的最大化.为构建和谐社会与促进经济可持续发展作出贡献. 义的司法价值目标:有助于均衡成本和收益,促进经济发展,维护社会和谐稳定;有助于促进司法资源优化配置.推动司法实践改革工作长远发展;有助于加大立法改革力度,进一步改善司法与立法脱节的现象.司法工作人员应在司法实践中充分领会经济学分析的效益内涵,通过树立正确的工作价值观、权力观,深入开展各种形式的监督、整治、纠查活动.大力开展法律援助工作,将经济学分析的方法和精神 穿到保障人权、维护社会稳定、服务经济建设等各项司法实践活动中去,以实现司法效益和社会经济效益的最大化.为构建和谐社会与促进经济可持续发展作出贡献. 义的司法价值目标:有助于均衡成本和收益,促进经济发展,维护社会和谐稳定;有助于促进司法资源优化配置.推动司法     

对工业节水的认识与思考——以厦门市为例

厦门市通过制度规范、政策支持、推广先进适用技术等措施。促进工业企业节水。取得了良好的经济和环境效益。概要地介绍了厦门市工业节水的实践与经验，分析了厦门市工业用水状况和形势，并就节水对经济发展的重要性、政府的推动作用以及科技手段的应用等方面提出了看法。     

人力资源管理实践与企业绩效关系研究述评

人力资源管理实践与企业绩效的关系是研究的热点问题.至今,已有不少学者对此进行过研究,并取得了丰硕成果,但在研究过程中仍存在一些问题.这些问题的解决,有利于有效理解人力资源管理实践与企业绩效的关系和企业有效开展实践活动.在回顾以往研究的基础上,分析其中存在的不足,可此据此指出将来研究的方向,以期为人力资源管理实践与企业绩效之间的"黑箱"的明朗化提供基础.     

旅游管理专业课程双语教学的实践与体会

旅游管理专业极具涉外性与实践性特色,在大学本科学习阶段对旅游管理专业的相关课程采用中英文双语方式进行教学,已成即时之需.本文根据笔者从事旅游管理专业课程双语教学实践的体会与思考,提出并系统阐述了旅游管理专业课程双语教学实践的整个过程及其关系.     

系统化人力资源实践与企业持续竞争优势

文章论证了人力资源不是企业持续竞争优势的源泉，提出了系统化人力资源实践才是企业持续竞争优势的源泉，探讨了系统化人力资源实践是企业持续竞争优势的源泉的原因，并分析了它如何赢得企业竞争优势。     

从护士执业考试看本科护理教学改革

通过对我国CLEN的分析，追踪CLEN政策变化，探究其对本科护理教育的影响，思考本科护理教学改革，提出在本科护理专业课程体系、课程设置、教学方法、考试模式上均应与行业准入的CLEN接轨，这对促进本科护生知识、能力和职业素质的全面协调发展，适应CLEN，提高护生参加CLEN的通过率和就业率将起到积极的推动作用。     

“以人为本”在构建“和谐社会”中的理论定位和科学践行

“以人为本”是科学发展观的核心,是构建社会主义和谐社会的实践体系中重要的方法论。就其理论定位来说,“以人为本”与“和谐社会”是辩证统一的理论整体,应该从发展脉络上去认识其逻辑联系,从科学内涵中去思考其相互关系。在构建社会主义和谐社会的科学践行中,无论是在宏观决策还是微观策略,无论是总体布局还是内部结构,都应该坚持把人作为第一要素,用“以人为本”来指导构建和谐社会的实践,用＂以人为本＂来检验构建和谐社会的实效。     

简论国际营销思想与营销实践的互动发展

营销思想与营销实践作为营销的两个方面,是相辅相成、互相促进的。本文以10年为周期,将营销发展史划分为五个阶段,通过对营销思想史与营销实践史的回顾分析,指出营销具有适应性、开放性、灵活性和国际性的发展规律。